Вы заботитесь о быстром пополнении словарного запаса своего ребенка с раннего детства, его умении красиво и правильно строить предложения, о совершенствовании звуковой стороны речи ребенка? В этом случае смело выбирайте Логоритмику в детском центре Family, которая позволяет эффективно преодолевать речевые нарушения в раннем возрасте (с 2,5 лет, не прибегая к занятиям с логопедом) путем развития двигательной сферы ребенка в сочетании со словом, музыкой, ритмом и вокалом.

СТРУКТУРА НАПРАВЛЕНИЯ «ЛОГОРИТМИКА»:

• для детей с 2,5 лет
• максимальное количество детей в группе - 8
• занятия проводятся 2 раза в неделю по 40 минут
• занятия включают в себя пальчиковые, речевые, музыкально-двигательные и коммуникативные игры, а также связь слова, музыки, пения и движения - каждые 5-7 минут меняется вид деятельности
• каждый малыш занимается (при желании) с мамой или другим сопровождающим взрослым.

ЗАДАЧИ НАПРАВЛЕНИЯ:

• развитие речи и/или преодоление основного речевого нарушения
• развитие дыхания, голоса и артикуляции - развитие музыкального и фонематического слуха, слухового внимания и чувства ритма
• воспитание у детей умения определять характер музыки, согласовывать ее с движениями
• развитие речевой моторики для формирования артикуляционной базы звуков, физиологического и фонационного дыхания
• развитие общей и тонкой моторики, мимики, пантомимики, пространственных движений  
• пополнение словарного запаса
• исправление речи с помощью движений и звукового/вокального сопровождения
• формирование и закрепление навыка правильного употребления звуков в различных формах и видах речи, во всех ситуациях общения.  

ЧТО ВАЖНО:  

• удобный график расписаний
• используются лучшие методики по проведению занятий Логоритмики
• занятия служат цели нормализации двигательных функций и речи ребенка, в том числе дыхания, голоса, ритма, темпа и мелодико-интонационной стороны
• индивидуальный подход к каждому ребенку, создание «ситуации успеха».

ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ НАПРАВЛЕНИЯ «ЛОГОРИТМИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ»:

• использование на занятиях одну из самых перспективных форм развития музыкального слуха, голоса и интенсивного чувства ритма у детей – ритмодекламацию
• передача ярких музыкально-художественных образов вызывает у ребенка живой интерес, побуждает активно искать соответствующие интонации в голосе, выразительную характерную мимику, пластику движения
• доступность и удобство исполнения заданий: даже дети с плохой координацией слуха и голоса с удовольствием исполняют ритмодекламации, не испытывая неуверенности в себе
• благодаря чередованию пения и речи голосовые мышцы детей успевают отдохнуть в процессе исполнения, снимается излишняя напряженность, тем самым детский голос предохраняется от усталости и перенапряжения

МЕТОДИКИ НАПРАВЛЕНИЯ:

• авторская методика, основанная на методе Е. Железновой, «От музыки к движению и речи» Н. Щербакова и других авторов.

Основной итог нашей работы:

Ведущие психологи и лингвисты считают, что в раннем детстве темпы речевого развития существенно выше, чем в последующие годы жизни. На третьем году жизни ребенка стремление много и красиво говорить становится доминирующей линией развития. Успешное развитие речи в дошкольном возрасте имеет решающее значение: от этого зависит адаптация и подготовка ребенка к будущему обучению в школе. Дети с нарушением устной речи при поступлении в школу испытывают определенные трудности в овладении письмом и чтением. Поэтому самое главное – вовремя оказать помощь таким детям.  

На занятиях «Логоритмикой» в центре Family у детей развивается весь комплекс музыкальных способностей: от музыкальной отзывчивости, эмоциональности, творческого воображения до чувства уверенности в себе, а речь – оздаравливается и совершенствуется! Мы ждем ваших детей на увлекательный праздник речи в Family!